Proposamenak bizirik

Gure proposamenak bizirik mantentzeko,astero-astero,geletako arduradunek sorpresaz, zenbat telazko muki zapi eta poltsatso (amaiketakoarekin) ekarri dituzten galdetzen diete.

Ilaren bukaeran gela irabazlearentzako saritxo bat egoten da: pasta batzuk,boligrafoak...

Egun honetan, 23 neska-mutiko dauden gela batean 13 pertsonak ekarri zuten telazko muki zapia.

 Eta 6 pertsonak ekarri zuten hamaiketakoa poltsatsoan.

9 pertsonak ez dute ezer ekartzen,zeren etxean ondo gosalduta etortzen dira eta.

Oharra: Gela honetan,egun honetan 6 pertsonak falta ziren,banaketa gelan zeudelako.

ESKER MILA EGITEN DITUZUEN AHALEGINENGATIK!

SEGI HORRELA!!

DBH 1-eko ikasleak

DBH-k ikasleek 4 neurri jarri dituzte martxan  patioa ez zikintzeko eta zakarrak gutxitzeko.

1- Etxetik ondo gosalduta etortzen dira horrela ez dute amaiketakorik behar. Beraz patioan zakar gutxiago egongo da.

 

2- Hain beste mukizapi erabiltzen dugunez ikasle hauek telazko mukizapia erabiltzea erabaki dute eta aukera gehiago ematen du berrerabiltzeko.

 

3- Argi gehiegi gastatzen dugunez gelatan argi naturala aprobetxatzen dute.

4- Hamaiketakoa ekartzen dituzten ikasleak telazko poltsa batean gordetzen dituzte eta horrela zakarrak edo soberan geratzen dena poltsetan sartzen dituzte eta etxera ermaten dute.

 

                                                                

Patioa garbi mantentzen!

DBH2-ko ikasleak ataria garbitzen





















Zakarrak bereizten:

Baratza

Gure ikastetxean baratza bat landu dugu.Gure ikasle batzuen laguntzaz.
Argazki batzuk atera genituen lehen eta orain
                                                                                                                                                                                                
                                       

  

EGILEAK:                                          

LURRA LANDUGABEKO BARATZA SISTEMA

2013-2014 ikasturteko proposamenak.

Aurtengo kurtxoaren zehar aurreko urteko gai berdinak landuko ditugu.Alde batetik,Energi-konsumoaren murrizketa eta bestetik Hondakinen kudeaketa.

Iazko kurtsoan bezalaxe,aurten ere kuestionario txiki bat pasa zuten ikastetxeko gela guztietako Agenda 21 eko arduradunek.Ondoren kuestionarioa jaso zuten eta gela bakoitzean egin zituzten proposamenak, aztertu eta bilera bat egin genuen arduradun guztiekin.
Bileraren amieran hainbat proposamen aztertu ondorenen hauek izan ziren onartu zirenak:


  ENERGIA

1. Berogailuaren intentsitatea jaitsi eta gelako berotasuna kontrolatu,berogailu mandoaren bitartez.Horrearako arduradun bat aukeratu.
2. Geletan argi naturala aprobetxatu eta besteak itzali beharraren arabera.

 HONDAKINAK:

1. Hamaiketakoa telazko poltsatso edo taperrean ekarri.
2. Zakarrak dagokien ontzietara botatzea.
3. Astean behin ataria taldeka garbitu.

Proposamen hauek geletara eraman eta onartzekotan geratu ginen datorren asterako.

Materiarenganako errespetua

ESKEMA NAGUSIA.

NATURA 

           

1. Animaliak
2. Landareak
3. Materia
4. Gizakia

Animali espezie guztiak sare ikustezin batekin elkarturik daude.

Landare guztiak ere berdin.

Materia guztia ere.

Gizakiak ere denok elkarren artean lotuta gaude sare ikustezin batekin.

Eta bukatzeko guztiok,lotuta gaude sare ikustezin batekin eta aldi berean,denok naturarekin lotuta gaude.

 

 

Guri dagokigun puntua,materia da,hau da materiarenganako errespetua.

Errespetu honetan ordena bat dago:

1. Behar duguna gastatu.(Reducir)
2. Berrerabili.(Reutilizar)
3. Konpondu.(Reparar)

     4.Berziklatu.(Reciclar)

 

Zer gertatu zaigu aspaldiko urteetan?

 -Lehenengo hiru puntutaz ahaztu egin garela eta laugarren puntua,berziklatzea,lehenengo jarri dugula.Ondorioz,ordena galdu dugu eta norabidea ere bai.